cert course
Simple Course

混合式学习证书课程

Blended Learning Certificate Program
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2021年即将推出课程安排

04月22-23日,成都

* 联系ATD中国了解课程信息。

  • 课程概览开发学习事件及课程时,集结最佳的交付方式支持每一个具体的学习目标,即称混合式学习。通过多种交付方式相结合的方法,满足学员多样性的学习需求。本课程授课方式正是体验混合式学习的全过程。从界定混合式学习与培训交付方法出发,伴随课程设计的讲解到混合式学习课程的实施。后期通过在线课堂的学习真正实现课程定义。本课程全程配有实践环节,通过课程本身的展开方式与讲授,学员将增强在工作中应用混合学习模型的能力。


    学习目标课程结束时,您将能够:
    • 清晰定义混合式学习
    • 总结出混合式学习中可以应用的多样媒体与形式
    • 将混合学习融入传统的教学设计过程
    • 确定实施高质量混合解决方案所需的资源、专业知识、技术和预算
    • 明确实施混合式学习的常见挑战与对应解决方案
    • 确定支持混合式学习的方法和工具
    • 掌握确保管理和组织支持混合式学习课程的方法
    • 将混合式学习与业务需求相结合


    参加该培训的理由• 使用ATD独创的流程和模板设计完整的混合式培训课程
    • 表明在组织内推行混合式培训的必要性
    • 预测并成功驾驭与混合式学习相关的挑战


    适用对象本课程适用于课程设计与课程交付领域的人士,以及希望将混合式学习理论方法应用到课程实践的人士。
  • 课程模块
    模块一:界定混合学习及培训交付方法

    • 界定混合学习
    • 培训交付方法

  • 模块二:将混合学习融入到教学设计过程中

    • 设计自主学习
    • 营造成功的学习环境
    • 创建以学员为中心的课程
    • 建立学员“合同”
    • 混合学习教学设计流程
    • 决定培训交付方式的因素
    • 目标工作表
    • 约束与链接
  • 模块三:实施混合学习课程所需资源

    • 人力资源
    • 清单:其他资源

  • 模块四:规划资源

    • 应用ATD独创的混合教学设计流程进行课程设计
    • 设计文档工具
    • 完整的混合课程设计文档
    • 其他样例:设计归档工具

  • 模块五:实施混合学习课程

    • 实施挑战
    • 成功实施的4个C
    • 混合学习课程生命周期

  • 模块六:回顾和预习

    • 回顾第二天的内容
    • 下一步:预习同步课程
    • 下一步:课间作业

  • 模块七:采购混合式学习交付工具

    • 选择工具
    • 典型工具特性
    • 邀请供应商参与

  • 模块八:建立商业案例

    • 争取获得对混合学习的支持
    • 建立商业案例